Fortalecimiento de neurofunciones en niños de cinco años

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چکیده

En este trabajo se desarrollaron estrategias neuropsicológicas para la estimulación de inteligencias múltiples con el fin fortalecer perfil madurez las neurofunciones indispensables adquisición lecto-escritura y cálculo en niños 5 años. Se utilizó un diseño tipo experimental, una relación establecida causalidad análisis longitudinal ya que pretendía analizar variable dos tiempos, método empírico enfoque cualitativo; partiendo primera evaluación a través Prueba Funciones Básicas adaptada al contexto ecuatoriano, cual mide diecisiete variables; segunda evaluación, vez concluido proceso intervención, incluye actividades diseñadas estimular cada planteadas por Howard Gardner. aplicó T Student, estadístico, comparación muestras observaron resultados variación significativa dependiente (neurofunciones) utilización del plan su conjunto. Los indican aula Inteligencias Múltiples es gran beneficio desarrollo infantil nivel global, manera podría llegar pensar no menester desconcentrar trabajo, como caso actual, diversas dedicando explícitas ellas, sino puede concentrar ocho Gardner obtener igualmente favorables.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Ciencia latina

سال: 2022

ISSN: ['2707-2215', '2707-2207']

DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i3.2562